倉儲實訓(xùn) 實驗報告
系 (部) 港口與航運管理學(xué)院
專 業(yè) 班 級
姓 名 學(xué) 號
實驗基地(實驗室)
實 驗 項 目 入庫作業(yè)—托盤貨架區(qū)
實 驗 日 期 2016年12月20-21日
實 驗 成 績
指 導(dǎo) 教 師
第一部分：實驗?zāi)康?/p>
1）通過本學(xué)生能準確的表述倉儲管理中入庫作業(yè)的流程，說出并分析影響入庫作業(yè)的各種因素，并能處理和利用影響入庫作業(yè)的各因素。復(fù)述供應(yīng)商的送貨方式入庫憑證影響入庫作業(yè)的各種因素入庫憑證
倉儲實訓(xùn) 實驗報告
系 (部) 港口與航運管理學(xué)院
專 業(yè) 班 級
姓 名 學(xué) 號
實驗基地(實驗室)
實 驗 項 目
實 驗 日 期 2016年12月20-21日
實 驗 成 績
指 導(dǎo) 教 師
第一部分：實驗?zāi)康?/p>
1）能獨立制作貨物的出庫憑證了解送貨作業(yè)的目的掌握送貨流程 庫指出配送不合理的主要表現(xiàn)、配送合理化的判斷標準和配送合理化采用的方法……畢竟七十多箱貨物手動裝車有點煩悶。其他做的比較順利。
通過實訓(xùn)十，對貨物入庫—出庫—配送的流程有了大概的了解，也系統(tǒng)地了解了現(xiàn)今倉儲與超市貨物配送的流程。此次的實訓(xùn)操作對我們?nèi)蘸髲氖逻@方面的工作打下了堅實基礎(chǔ)，受益匪淺。 第三部分：指導(dǎo)教師評語
實驗報告成績：
指導(dǎo)教師(簽字)：
年 月 日
倉儲實訓(xùn) 實驗報告
系 (部) 港口與航運管理學(xué)院
專 業(yè) 班 級
姓 名 學(xué) 號
實驗基地(實驗室)
實 驗 項 目 綜合任務(wù)一
實 驗 日 期 2016.12.20-21
實 驗 成 績
指 導(dǎo) 教 師
第一部分：實驗?zāi)康?/p>
根據(jù)任務(wù)背景模擬益達倉儲公司完成與新華貿(mào)易公司的倉儲作業(yè)。通過模擬真實倉儲企業(yè)的實訓(xùn)，使學(xué)生熟悉倉儲的業(yè)務(wù)流程，提高處理問題的能力，培養(yǎng)學(xué)生綜合職業(yè)素質(zhì)。 第二部分：實驗內(nèi)容小結(jié)(心得及體會)
實訓(xùn)十三：綜合任務(wù)一。本實訓(xùn)是所以實訓(xùn)內(nèi)容的綜合，與實訓(xùn)十操作流程相識，唯一不同是貨物裝車不需要手動裝車，系統(tǒng)自動裝車。
1. 收貨
1）客服部客服文員（收貨訂單）：填寫收貨訂單，填寫訂單信息（單據(jù)號、日期等），貨主信息（聯(lián)系人、電話地址），收貨單位、入庫原因、所屬倉庫、倉儲天數(shù)、運輸方式以及貨物信息（貨物代碼、名稱、數(shù)量等）等
2）倉儲部收貨員（收貨、卸貨）：根據(jù)收貨單據(jù)上的取貨方式進行收貨，填寫收貨單，卸貨。
3）倉儲部驗貨員（驗貨）：根據(jù)驗貨單到指定庫門進行驗收工作（填寫驗收報告（當貨物發(fā)生短少、破損時，驗貨員填寫事故記錄，填寫、修改驗貨單）
4）倉儲部倉管員（倉位分配）根據(jù)入庫訂單對需要入庫的貨物進行合理的庫位分配，上架審核。
5）倉儲部上架員（取貨上架）：對已分配好庫位的貨物進行入庫作業(yè)（到倉儲設(shè)備存取區(qū)取設(shè)備，再到庫門取貨，放在已分配好的貨架上）
2. 發(fā)貨
1）客服部客服文員（發(fā)貨訂單）：填寫發(fā)貨訂單，填寫訂單信息（單據(jù)號、日期等），客戶信息（聯(lián)系人、電話、地址），出庫原因、所屬倉庫、運輸方式以及貨物信息（貨物代碼、名稱、數(shù)量等）等
2）倉儲部發(fā)貨員（發(fā)貨）：根據(jù)發(fā)貨單以及庫存數(shù)量，填制修改出庫訂單，并提交出庫審核。
3）倉儲部出庫員（出庫）：根據(jù)出庫訂單確定貨物的存放位置取貨點，以及貨物出庫所用的到的工具。到倉儲設(shè)備存儲區(qū)取工具并到指定的貨架取貨，取貨后到指定庫門卸貨。
4）配送部配載員（配送管理）：根據(jù)配載單以及貨物特性，數(shù)量申請車輛；申請到車輛后，配載貨物，并對所配貨物進行裝車；根據(jù)目的地設(shè)計送貨及返程的最佳配送路線。
5）配送部調(diào)度員（車輛調(diào)度）：根據(jù)配送員車輛申請，調(diào)度運輸車輛。
